Sistema monetário: a utilização do dinheiro na aprendizagem da matemática

AUTORA
Professora Karla Luciane Kovalski, 5º ano

A Escola Rural Municipal Esperança Carignano Chuilki na participação do Projeto Vamos Ler Geração Digital tem se desenvolvido diversas atividades com a turma do 5º ano. A partir disso sabemos que o Sistema Monetário é importante de ser trabalhado na escola, pois é um tema que está presente em nosso cotidiano quase que todos os dias, embasado nisso podemos fazer a junção dele com as quatro operações da matemática.

Esta aula abordou a importância da utilização e compreensão do Sistema Monetário Brasileiro para o desenvolvimento de atividades práticas no cotidiano dos alunos, fazendo o uso do dinheiro e da matemática de uma forma que seja lúdica, divertida e que além de tudo trouxesse o conhecimento e aprendizado. O contato com o dinheiro é importante para as crianças, pois eles vão aprendendo noções matemáticas, descobrindo valores das coisas, e a importância de economizar, aspectos estes que servirão de embasamento para o decorrer da vida. Dando sequência, os alunos puderam conhecer e manusear a moeda brasileira: “o real”, com cédulas impressas. Foi distribuído a cada aluno uma certa quantia e em seguida eles deveriam contar, para ao final saber quando reais cada um tinha em mãos. Em seguida foi montado em sala de aula, uma mini papelaria, onde cada item tinha valores, 1 por vez cada aluno ia até a papelaria comprar materiais fazendo o uso do dinheiro que tinha, o vendedor que era um aluno fazia as contas de quanto tinha dado as compras do cliente, passava o valor e consequentemente o cliente pagava com o dinheiro, se precisasse de troco devolvia. A atividade gerou muita empolgação por parte dos alunos, pois não precisaram ficar presos aos livros didáticos ou materiais impressos e podendo assim aprender de forma atrativa e lúdica os cálculos, tudo isso incluindo a diversão.